serviço social

ANHANGUERA EDUCACIONAL

Campinas – Unidade I
Curso: SERVIÇO SOCIAL

Leitura e Produção de Texto
Rosângela Cardoso

Professora: Dr. Luiz Roberto Wagner
Tutora a distância: Débora Geraldi
Tutora presencial: Telma A. Allegretti Bonaparte Martins.

Leitura e Produção de Texto

Concepção da Leitura
A leitura é fundamental na vida de todos os seres humanos, é nela que se inicia a alfabetização infantil, Kato (1985) menciona outra concepção de leitura que considera o ato de ler como um processo discursivo no qual se inserem os sujeitos produtores de sentidos por isso a concepção da leitura deve ser adota desde o inicio da vida da criança com este habito terá acesso as informações básicas de sua formação para vida adulta .O fato de possuir um vocabulário diversificado permite facilitar a leitura, sendo esse mesmo vocabulário adquirido em parte no ato de ler.” (Jamet, 2000: 92) .A concepção da leitura vai além do conceito de ler pois o leitor capta o mundo como se tivesse antenas ,pode não ter vivenciado certas experiências, mais através da leitura irá além da imaginação. Alguns autores como Goodman (1970, 1976; Smith, 1982; Adams & Collins, 1985 In: Carrell, Devine & Eskey, 1989) discutiram o processo de combinar as informações do texto com as informações que o leitor traz para o texto. A visão geral exposta por esses autores era a de que nós, ao lermos um texto, tentamos confirmar hipóteses e reformular novas hipóteses. A estratégia da leitura contribui para o entendimento adequado de um texto o ato de pensar sobre o que deve ser um texto ,fazemos suposições, arriscamos palpites, que, no decorrer da leitura do texto, podem ser confirmadas ou rejeitadas. Produção de sentidos encerra uma mensagem deve ser um todo um conjunto de palavras que forma sentido quando produzimos uma redação precisamos ter em mente que estamos escrevendo para alguém .O foco de atenção e suas intenções, cabendo ao leitor captá-las exige do leitor