Serviço Social: Pratica investigativa como prática profissional e conhecimento Institucional

633 palavras 3 páginas
Pratica investigativa como prática profissional e conhecimento Institucional
Wallace Batista Melo1
Andreza Gomes Weil2
Resumo
Este paper é fruto de um estudo critico feito sobre dois textos que abordam sobre a prática profissional e a rotina de labuta em espaços institucionais, que são enfrentados pelo profissional de serviço social, a finalidade deste trabalho é apresentar a relação entre a prática profissional e as dificuldades que o assistente social enfrenta dentro de seu ambiente de trabalho, no caso o espaço institucional, e objetiva-se aqui, também, expor a importância da teoria que deve ser apreendida na academia pelo profissional em formação, para que haja a práxis em suas atuações frente às demandas que este ira atender, trazendo aqui reflexões sobre a práxis do assistente social e sobre os serviços que este ira realizar para atender as exigências que serão postas pela parcela de sujeitos sociais e/ou da instituição em que o profissional está alocado.

Palavras-Chave: Pratica Profissional, Espaço Institucional, Práxis, Serviço Social

Introdução As ações do assistente social no momento de sua atuação profissional devem ser orientadas pelo domínio das teorias, que irão guiar este em sua pratica quando estiver atuando dentro de um espaço institucional, fazendo-se importante também o conhecimento institucional, sendo uma atividade do assistente social, realizar uma analise institucional, visando conhecer o local de atuação sabendo os objetivos da instituição que está inserido e os serviços que esta presta a sociedade, o que para Magalhães (2006) são fatos que nem sempre a instituição deixa transparecer, contudo é por meio de uma visão mais acurada que o assistente social conhecerá melhor a instituição e saberá enxergar as correlações de forças que nela existem.
O profissional de serviço social além de ter que estar preparado para atuar e conhecer bem a instituição em que trabalha, deve ter uma postura de investigador quando na sua pratica

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