sequencia didatica

Universidade dos Açores
Departamento de Ciências da Educação
Mestrado Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Prática Educativa Supervisionada II
Ano Letivo 2013/2014

Professora Cooperante: Isabel Cabral
Orientadora de Estágio: Professora Doutora Raquel Dinis

Estagiária: Catarina Furtado

Ponta Delgada, 18 de Novembro de 2013

Índice

Introdução …………………………………………………………
3
Justificação das opções didáticas pedagógicas ……………………
4
Descrição das atividades…………………………………………...
7
Glossário …………………………………………………………..
12
Grelhas de planificação ……………………………………………
13
Grelhas de avaliação ………………………………………………
21
Bibliografia ………………………………………………………..
24
Anexos …………………………………………………………….
25

Introdução

Esta sequência didática é a penúltima sequência desde o início das intervenções, é uma sequência mais direcionada para as necessidades de cada aluno. Nesta sequência, vão ser abordados conteúdos desde a área de matemática até às áreas das expressões. No que diz respeito à área de estudo do meio, teremos a visita de um apicultor.
Tive tanto nesta como nas outras sequências, a preocupação de interligar todas as áreas de forma a permitir uma melhor assimilação dos novos conteúdos pela parte dos alunos. Desta sequência fazem parte planificações das diferentes áreas mas poderão ser no entanto alteradas conforme as necessidades dos alunos, as planificações são sempre propícias a mudanças logo que se justifique.
Nesta sequência, vamos começar a trabalhar na elaboração da árvore de natal bem como no presépio que será feito para colocar no hall entre as duas salas do 3º ano.
A avaliação das atividades será efetuada pelo preenchimento de uma lista de verificação e pelos trabalhos realizados pelas crianças.

Justificação das Opções Didáticas Pedagógicas

Na área curricular de expressão física-motora, vou cingir-me