sequencia didatica

Páginas: 2 (360 palavras) Publicado: 22 de janeiro de 2014
 Sequência Didática


Tema: A leitura em diferentes versões.
Objetivos:
Despertar nos alunos o prazer de ler;
Incentivar os alunos a conhecer estilosdiferentes de textos;
Desenvolver comportamento leitores e escritores;
Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos;
Desenvolver as habilidades de interpretação;
Produzir um livro a partirda reescrita de um conto.
Turma = 2º Ano.

Tempo estimado = uma quinzena.

Conteúdos=Leitura e manuseio de contos, Construção de um conto.

Material necessário:
Livro de contos;
Cartolina;Tesoura;
Lápis;
Cadernos;
Material para desenhos (folhas, lápis de cor, canetas, tintas e outros).
1ª Etapa:
Fazer um diagnóstico inicial, pedindo que os alunos escrevam o que sabem sobre o contodos três porquinhos. Auxiliando sempre aqueles que ainda não escrevem, pois o objetivo é observar como produzem textos, mesmo que ditando ao professor.
2ª Etapa:
O professor disporá de outrasversões da historia para apresentar na roda de leitura, aprofunde a discussão sobre o que é uma versão. Conte que algumas delas são produzidas de forma intencional para tornar determinada histórias maisengraçada.
3ª Etapa:
Leve os alunos para ler no parque ou em outro local que não seja a sala de aula. Deixe – os à vontade.
4ª Etapa:
Sugira a confecção de um cartaz com as palavras recém descobertas,para trabalhar o vocabulário, para utilização na etapa de produção textual.
5ª Etapa:
Escolham juntos uma das versões da história para fazerem a reescrita coletiva. O professor irá copiar na lousatal qual foi ditado pelos alunos.
6ª Etapa:
No final peça aos alunos que escrevam a história verdadeira individual. Auxiliando sempre, pois o objetivo é observar como produzem textos, mesmo oprofessor ajudando na escrita.
Avaliação
Perceber se os alunos têm interesse espontâneo pela leitura, se conseguem recontar uma história se conseguem fazer relações com os contos que já conhecem....
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