Sequencia didatica

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA – ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO/SEÇÃO DE ENSINO FORMAL
CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – CENFOP

SEQUÊNCIA DIDÁTICA é um conjunto sistematizado de atividades ligadas entre si, planejadas das para ensinar um conteúdo etapa por etapa. Essa proposta envolve atividades de aprendizagem e avaliação, organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar.
Tópicos de uma sequência didática:
Objetivos
Conteúdos
Tempo estimado
Material necessário
Desenvolvimento
Produção Final
Avaliação
Ao organizar uma sequência didática, é preciso preparar detalhadamente cada uma as etapas do trabalho:
Compartilhar a proposta de trabalho com os alunos: é importante explicar o trabalho passo a passo. Apresentar o que será estudado e comentar as atividades que serão desenvolvidas. Organize com a turma um plano de ação, anotando e um cartaz cada etapa da proposta.
Mapear o conhecimento prévio dos alunos: Nesta etapa, os alunos conversam sobre o que conhecem sobre o assunto que será trabalhado.
Desenvolver atividades que proporcionem a ampliação do repertório dos alunos: de posse do mapeamento dos alunos – informação precisa para avaliar em que ponto está a turma – o professor elabora um conjunto de atividades de leitura, escrita e oralidade, o mais diversos possível. É fundamental oferecer bons e variados textos aproximando a turma do assunto estudado. Essa diversidade de propostas amplia a possibilidade de êxito dos alunos.
SUGESTÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS Sequência Didática - 6º ano
Contos de Carlos Drummond de Andrade
Objetivos
-Estimular o gosto pela leitura;
-Desenvolver a competência leitora;
-Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico;
-Inferir as características do gênero conto e o contexto histórico e literário do livro;
-Estabelecer relações entre o lido \ vivido ou conhecido (conhecimento de mundo);
-Conhecer