Sequencia didatica - A Flor amarela

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Poesia: “A FLOR AMARELA” - Cecília Meireles

OBJETIVOS:
• Perceber as rimas que compõem o texto poético;
• Levar as crianças a perceberem os diferentes tipos de flores amarelas, nomeando-as.
• Diferenciar poema de outros gêneros estudados;
• Conhecer as marcas textuais do gênero poema;
• Desenvolver comportamento leitores;
• Desenvolver a linguagem oral.

CONTEÚDOS:
• Percepção dos sons e rimas da poesia;
• Apreciação de diversos tipos de flores amarelas;
• Confecção de dobradura.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:

1º momento: Em roda a professora iniciará a roda de conversa, apresentando a autora Cecília Meirelles, falando que ela escreve poesias, neste instante a professora indagará se eles conhecem e sabem o que é uma poesia? Em seguida lerá a poesia “A Flor Amarela”.
2° momento: Após a leitura a professora explorará a compreensão das crianças por meio da oralidade com perguntas: Como é o nome da menina? O que ela gosta de fazer? Qual a cor da flor de Arabela? A palavra amarela combina com Arabela?
3º momento: Em seguida será proposta uma atividade de produção de lista com os nomes de flores que as crianças conhecem e suas respectivas ilustrações por desenhos e em seguida será realizada a socialização das produções.
3º momento: Levar as crianças a perceberem os diferentes tipos de flores amarelas e seu nome, observando imagens no computador.
4º momento: Atividade de confecção de flores de dobradura. Nesta atividade as crianças deverão fazer várias flores para ilustrar a poesia exposta num cartaz. A professora auxiliará aquelas crianças com maior dificuldade.
5º momento: Realizar as atividades impressas.