Seminário de estudos em Filosofia

Seminário de estudos em Filosofia da Educação
Disciplina: Filosofia da Educação
Orientações para elaboração e apresentação dos trabalhos
Modalidade de trabalho escrito solicitado: resenha.
Roteiro da resenha
• Parte 1: apresentar o contexto do texto analisado de forma breve – em um parágrafo de 10 a
15 linhas (quem é o autor, a que público dirige-se o texto, como insere-se nos debates de
Filosofia da Educação.
• Parte 2: descrever as ideias estruturantes do texto em modo dissertativo (dada a brevidade do texto a ser analisado, esta descrição deverá ficar próxima de uma página e meia, não podendo ser maior que duas páginas.
• Parte 3: Avaliar o texto e sua pertinência ao debate educacional atual, recomendando (ou não recomendando) a sua leitura a professores em formação. Este item deverá compor o parágrafo final (10 a 15 linhas) do trabalho.
• Ao final do texto incluir a referência do texto (conforme padrão da ABNT, NBR6023).
• Obs.: Não é necessário que o texto use as expressões “Parte 1”, “Parte 2” e “Parte 3”. Poderá ser um texto contínuo, organizado em parágrafos, em que a redação dê conta de cumprir os itens aqui apontados.
Dica de bibliografia sobre elaboração de resenha: BUOGO, Ana Lúcia. CHIAPINOTTO, Diego.
CARBONARA, Vanderlei. Orgs. O desafio de aprender: ultrapassando horizontes. Caxias do Sul:
Educs, 2011 (Ver unidade IV, item 2.4 – p. 148-149).
O trabalho escrito deverá ser uma redação articulada entre todos os integrantes do grupo (portanto, com autoria colaborativa).
Orientações para a apresentação oral
• Tempo de apresentação: 10 a 15 minutos.
• Todos os integrantes do grupo deverão participar atividade da apresentação.
• No caso de ausência inesperada de qualquer dos integrantes, os demais deverão estar preparados para supri-la (isso porque todos devem ser autores e conhecer o trabalho em sua integralidade). • Para subsidiar a apresentação oral organizar 3 a 5 slides com as ideias-chave (na forma de tópicos ou frases