seminario juventude

O autor retrata a juventude como algo a ser diferenciado da infância e da fase adulta por uma série de fatores que retrata detalhadamente ao longo do capitulo, citando primeiramente as temáticas abordadas em referencia ao estudo feito pelo mesmo.
O autor aborda alguns pontos centrais para desenvolver sua obra, entre ele; o que há de específico, as práticas tradicionais, a legitimação da escola como parte da transição para fase adulta as influencias praticas sexuais, a inserção do esporte nas escolas e entre outros.
De forma clara e detalhada o autor resume a vida de uma criança que sai da fase infantil e passa para fase da juventude, e logo aos 11 ou 12 anos se vê obrigado a deixar as práticas escolares e seguir os passos da família, mais especificamente do pai, onde aprenderá uma profissão. Mostra que após essa idade ele começa a adquirir uma serie de costumes que vão legitimar sua masculinidade principalmente na convivência com os mais velhos. Segundo a visão de Igino Cunha a o treinamento escolar dos jovens era como uma obrigação para a família. É nessa idade que começam as praticas sexuais, (relatando o autor que eram pouco faladas), mais que tinham um significado muito importante na vida jovem, e que o colocaria também em outro patamar de relacionamento e conversa com os amigos.
O desenvolvimento de novas praticas econômicas obrigaram as famílias a colocarem seus jovens em outro patamar no que se diz respeito aos estudos. A escola vai se tornando um ponto central na formação de um jovem de família elitizada, o que o autor chama de um alargamento do processo de escolaridade, A temática da educação é bem trabalhada no texto chegando o autor a relatar muitas conquistas de teresinenses que saíram do estado em busca de seus estudos e voltaram com uma formação superior.
A pratica de esportes como o futebol passa a ser inserida com as novas escolas que ganham credibilidade através da legitimação do estudo e da formação acadêmica. A juventude acaba por