Sd español

ASIGNATURA: MÓDULO CLASES ESPAÑOL 2º PREVISTAS: 5 CLASES

TEMA: UNIDAD 5 – EL RESPETO: MUJERES Y HOMBRES, COPROTAGONISTAS DEL FUTURO SUBTEMAS: B. Órbita 1a D. Órbita 1c A. Mapa mental C. Órbita 1b E. Órbita 1c y práctica global APRENDIZAJES ESPERADOS (COMPETÉNCIAS Y HABILIDADES – CAPACIDADES)               Sensibilizar a los estudiantes sobre la igualdad de oportunidad de oportunidades entre hombres y mujeres. Tomar una posición respecto al tema. Desarrollar la capacidad de expresarse oralmente e interaccionar. Conocer y utilizar los exponentes necesarios para dar la opinión y mostrar acuerdo o desacuerdo. Argumentar una opinión. Comprender diálogos en los que se valoran noticias. Distinguir y reaccionar ante diferentes distintas informaciones. Conocer y utilizar los exponentes necesarios para expresar sorpresa, alegría, enfado o desagrado. Conocer y entender la forma y uso del pretérito perfecto regular y de los verbos irregulares más frecuentes. Conocer los usos del perfecto con marcadores temporales. Los alumnos deberán ser capaces de hablar de la experiencia personal. Conocer los adverbios “YA” y “TODAVÍA NO” y sean capaces de hablar de las acciones ya realizadas o de las acciones que todavía no sean capaces de hablar de las acciones ya realizadas o de las acciones que todavía no se han realizado. Valorar acciones pasadas y conocer expresiones para valorar. Practicar los conocimientos adquiridos en la órbita 1.

CONOCIMIENTOS PRÉVIOS Los conocimientos adquiridos a lo largo del curso o en el cotidiano deben ser rescatados, perfeccionados y aplicados en el desarrollo de las clases. RECURSOS Libro didáctico, diccionario, carteles, cd, pizarra, data show, televisión, dvd, equipo de música.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Clase 53 – UNIDAD 5 – EL RESPETO: MUJERES Y HOMBRES, COPROTAGONISTAS DEL FUTURO

Frase del día: “¿Por qué Dios hizo primero al hombre y después a la mujer?”
RESPUESTA: Porque los experimentos primero se hacen en animales