salamanca

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Resumo
O presente artigo irá demonstrar os acontecimentos históricos da educação brasileira como se deu a evolução e o desenvolvimento da educação da pessoa com deficiência no Brasil, bem como seus problemas e o seu cunho assistencialista, buscando trazer fatos significativos de como da educação especial era aplicada e trabalhada. Refletir sobre as principais questões que a influencia da Declaração de Salamanca influenciou no desenvolvimento da Educação Inclusiva como também no processo de acessibilidade da pessoa com deficiência, buscando trabalhar de forma inclusiva para se alcançar uma a educação de qualidade e para todos.

Abstract
This article shows the historical events of Brazilian education how was the evolution and development of the education of the disabled person in Brazil, as well as its problems and its paternalistic nature, trying to bring significant facts of how special education was applied and it worked. Reflecting on the key issues affecting the Salamanca Statement influenced the development of inclusive education as well as in the process of accessibility for disabled people seeking work in an inclusive way to achieve quality education for all.
Keywords: Special Education. Salamanca Statement. Inclusive Education.

INTRODUÇÃO

O presente artigo deseja contribuir e destacar as discussões e ações norteadoras para a prática da inclusão escolar no sistema de educação para todos, iniciaremos demonstrando o processo histórico da educação especial onde os indivíduos anormais
(deficientes) eram tratados de forma segregativa e excludente. Demonstrar como se deu o início das classes especiais no Brasil e as tendências metodológicas que acabaram dando base para a construção das classes especiais no Brasil.
Iremos falar também sobre a evolução da educação inclusiva após a construção do
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documento mundial da Declaração de Salamanca e como esse documento se estrutura para