Saberes e Metodologia de Ensino na Educação Infantil

SABERES E METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Aluna: Claudia Moaura Assumpção
RA: 2213115026

ATIVIDADE 1 - Textos 1, 2, 3 e 4

Os textos apresentados nos dão uma dimensão histórica da educação infantil, das práticas pedagógicas e da formação do professor, além de nos conduzirem para um maior esclarecimento sobre a importância da organização dos espaços e centros de interesse. Vimos a criança como um sujeito social com direitos previstos em lei que contemplam o cuidar e o educar. Sendo assim, responda: 1. Qual o significado do cuidar e educar na Educação Infantil? 2. A partir da concepção de criança apresentada, explique a importância da formação docente para o trabalho neste ambiente educativo? (Caso queiram citar exemplos práticos vivenciados por vocês, poderão fazê-lo) Na elaboração das respostas vocês podem colocar referências bibliográficas, desde que, devidamente especificados autores, obras, ano, meio de publicação, etc. Cópias sem essas citações se caracterizam como plágio, portanto, serão zeradas. A produção final deve ser enviada em formato de texto no word e anexa à plataforma em seu campo específico. Não serão recebidas atividades por email.
Boa atividade.
1. Qual o significado do cuidar e educar na Educação Infantil?
R: Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significacompreendê- lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.
Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas