robotica

Páginas: 16 (3851 palavras) Publicado: 10 de março de 2014
Robótica Educacional: o registro de uma intervenção pedagógica no ensino de física em uma escola da rede pública de Pernambuco.
Educational Robotics: the registration of an educational intervention in teaching physics in a public school in Pernambuco.
Resumo
O ensino da Cinemática tem se evidenciado por processos matemáticos e operatórios provocando distorções na aprendizagem de conceitosfísicos envolvidos. A possibilidade de experimentação no estudo dos movimentos articulados com artefatos concretos pode evidenciar uma aprendizagem mais significativa. Apresentamos resultados de experiências utilizando a Robótica Educacional para o ensino dos Movimentos Uniforme (M.U.) e Uniformemente Variado (M.U.V.), através de atividades com robôs montados a partir de kits Lego Mindstorms. O uso daRobótica, como instrumento estimulante para o processo de aprendizagem, nos possibilita mediar a aprendizagem dos conceitos físicos. Os resultados obtidos foram colhidos durante as experimentações realizadas com alunos do primeiro ano do Ensino Médio da rede pública estadual de ensino de Pernambuco, evidenciando que as aulas de física ministradas através de projetos e experimentos proporcionambons resultados para o processo de ensino aprendizagem dos conteúdos científicos, e acentua o interesse dos alunos no estudo dos fenômenos físicos.
Palavras chave: robótica, cinemática, ensino de ciências.
Abstract
The teaching of kinematics has been shown by mathematical processes and operative causing distortions in learning physical concepts. The possibility of experimentation in the study ofmovement with articulated concrete artifacts may show more significant learning. We present results of experiments using the Educational Robotics for the teaching of Movements Uniform and uniformly Miscellaneous, through activities with robots assembled from Lego Mindstorms kits. The use of robotics as a tool for stimulating the learning process, allows us mediate learning of physics concepts. Theresults were collected during experiments conducted with students of the first year of high school public school education in Pernambuco, showing that physics classes taught through projects and experiments provide good results for the learning process of scientific content and emphasizes the students' interest in the study of physical phenomena.
Key words: robotics, kinematics, scienceeducation.
Robótica Educacional: o registro de uma intervenção pedagógica no ensino de física em uma escola da rede pública de Pernambuco.
Introdução
Nos tempos atuais não se concebe mais que os alunos sejam vistos segundo a etimologia da língua grega - os sem luz. Busca-se no desenvolvimento da prática pedagógica atual o reconhecimento das contribuições dos conhecimentos empíricos e das concepçõesalternativas juntamente com a aprendizagem de conceitos científicos abordadas pelos professores no contexto da sala de aula. Aliada a essa questão surge a necessidade da utilização de novas estratégias e recursos didáticos, que facilitem a aprendizagem dos conceitos científicos, tendo em vista a superação da crise da educação científica na atualidade.
Nessa perspectiva Pozo e Crespo (2009) afirmaque os professores de Ciências, especialmente, os dos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, tem demonstrado uma crescente frustração ao desempenhar sua prática, visto que aparentemente os alunos aprendem cada vez menos e demonstram um interesse cada vez menor pelo que aprendem. Em relação à aprendizagem da Física não tem sido diferente. Por muito tempo o senso comum definiu que a Físicaé considerada uma disciplina difícil de ser aprendida e muitas são as causas que justificam tal concepção.
Destacamos nesta pesquisa, um fato preocupante: O quadro atual do Ensino de Física revela que menos de 15% dos professores que lecionam física no Brasil possuem o curso de graduação em Licenciatura em Física (BRASIL, 2005), o que gera uma série de problemas. Entre eles destacamos a falta...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Robotica
  • ROBÔTICA
  • robotica
  • Robótica
  • Robótica
  • ROBOTICA
  • robotica
  • Robótica

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!