Fechamento primeiro ciclo de aprendizagem

Páginas: 3 (652 palavras) Publicado: 10 de março de 2014
Fechamento primeiro ciclo de aprendizagem

No primeiro ciclo de aprendizagem estudamos o percurso histórico pelo qual passou a Psicologia até se tornar uma Ciência, e as primeiras escolasligadas à esta área de conhecimento. Para resumir e fixar os conhecimentos relativos ao nosso primeiro ciclo de aprendizagem é importante relembrar que:
A Psicologia enquanto Ciência surgiu no século 19,na Alemanha. Wundt é considerado o fundador, o “pai” da Psicologia, pois estruturou o primeiro laboratório nesta área do conhecimento, o Laboratório de Psicologia da Universidade de Leipzig. Ao ganharo status de Ciência, começaram a surgir as grandes escolas da Psicologia do século 19: o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo.
O Estruturalismo foi elaborado por Titchener, quebuscava compreender os elementos básicos da consciência. Por essa razão, ele interessava-se pelos processos psíqui­cos conscientes. A mente e consciência, na concepção de Titchener eram fenômenossemelhantes, sendo que a consciência se referia aos processos mentais ocorridos num determinado momento e a mente ao acúmulo desses processos.
Este pesquisador utilizava a introspecção nos seus estudos sobrea consciência. Assim, os sujeitos, anteriormente treinados para a auto-observação descreviam de forma precisa a experiência pela qual passavam, sem se prender à atenção subjetiva, ou seja, essemétodo não permitia a interferência da subjetividade ou de impressões. Dessa forma, percebe-se que Titchener não se interessava pelas diferenças individuais, ou seja, pela singularidade entre mentesdiferentes.
Por um lado, o método do introspeccionismo acabou se revelando falho nos experimentos realizados por Titchener, mas por outro, contribui para que a Psicologia se tornasse uma Ciência. Outragrande contribuição foi o início da pesquisa experimental em Psicologia.
O Funcionalismo teve como idealizador William James. Ele também estudou a consciência, questionando-se sobre o funcionamento...
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