Revolução 1930

Seminário Revolução de 1930
Na década de 20 foram promovidos debates para expandir o ensino profissional técnico propondo seu acesso para pobres e ricos, foi criada então uma comissão chamada de “Serviço de Remodelagem de Ensino Profissional Técnico” e concluiu-se na década de 30.
Em 1930 foram criados o Ministério da Educação e Saúde Pública, ainda nesta década um grupo de educadores criaram a ABE(Associação Brasileira de Educação).
Em 1931 criou-se o Conselho Nacional da Educação e também efetivou-se a reforma educacional conhecida pelo nome do Ministro Francisco Campos e prevaleceu até 1942 ,quando foi aprovado o conjunto “Leis Orgânicas do Ensino” que ficou conhecida com reforma Capanema.
Durante estas reformas destacaram-se Decretos Federais que regulamentaram o organização do ensino secundário e outra que organizou o ensino profissional e regulamentou a profissão de contador foi o primeiro instrumento legal à estruturar tais cursos.

Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova
Em 1932 foi lançado tal Manifesto visando diagnosticar e dar rumo às políticas de educação e por sua vez proclamaram por um ensino organizado e democrático que proporcionasse oportunidades iguais para todos e entre outras coisas especializadas em atividades intelectuais (humanas e ciências) ou cursos de caráter técnico como um exemplo a mecânica e então as agruparam da seguinte forma:
a)Agricultura; extração de matérias-primas.
b)Indústria; elaborar a matéria-prima.
c)Transporte e Comércio; distribuição dos produtos elaborados.
No mesmo ano realizou-se a V Conferência Nacional de Educação que se refletiram na Assembleia Nacional Constituinte de1933.
A constituição de 1934 iniciou uma nova política nacional de educação que estabelecia “traçar” Diretrizes da Educação Nacional e “fixar” o Plano Nacional como União pela Constituição.
Em 1937 muito de tudo que foi definido em 34 para a educação foi abandonado, no entanto, foi a primeira vez que escolas vocacionais e