Resumo Da Apostila 1

A problemática da educação escolar esta no ordem do dia e abarca diferentes dimensões: projetos político-pedagógicas, dinâmica interna das escolas, função social da escola , indisciplina e violências escolares, processos de avaliação no plano institucional , entre outras.
O que parece consensual e a necessidade de se reinventar a educação para que possa oferecer espaços de ensino significativos para o contexto sociopolítico atual .
Este trabalho pretende oferecer elementos para aprofundar a compreensão das relações entre educação e cultura nas sociedades multiculturais em que vivemos.
Parto da afirmação de que não há educação que não esteja imersa no processo culturais em que se situa. Neste sentido, não e possível conceber uma experiência pedagógica “desatualizada”. Existe uma relação entre educação e cultura. Estes universos estão entrelaçados e não podem ser analisados a não se a partir de sua articulação. No entanto há momentos históricos em que se experimenta um descompasso, intenso nestas relações.
UMA NOVA LEITURA DAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E CULTURA

Hoje esta consciência do caráter da escola e cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper e construir praticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se façam cada vez mais presentes
Uma outra contribuição considerada muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura, diz respeito a uma concepção da escola como um espaço de cruzamento de culturas
No plano nacional , pela primeira vez na nossa historia, uma proposta educacional do Ministério da Educação, os Parâmetros Curriculares Nacionais, publicados em 1997 e que suscitaram grandes controvérsias quanto a concepção, processo de construção e estrutura interna incorporou entre os temas a pluralidade cultural
E sabido que,o Brasil desconhece a si mesmo. Na relação do pais consigo mesmo e comum prevalecerem vários estereótipos .
Historicamente, registra-se dificuldade