Resumo Crítico do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire

Resumo Crítico do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire

Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é um livro cheio de esperança e otimismo, condenando as fatalidades e a imobilidade de que temos que aceitar essa realidade na educação. O livro mostra passos que podemos dar para que toda essa acomodação seja mudada. Paulo Freire teve um pensamento maravilhoso sobre a educação no qual Ele tem como tese educar e construir, que são etapas capazes de mudar o ser humano. O educar e o libertar de Paulo Freire é exatamente das determinações de profissões críticos que não deixam o aluno se pronunciarem. Ensinar é algo profundo, com amor ao que se faz, ampliando seu conhecimento, usando de táticas que são capazes de engrandecer o ensino, onde todos tenham sua identidade cultural atingindo uma dimensão individual nas classes dos educando. Já no inicio o Autor compara a educação com o uso do fogão, a pessoa tem que ter as habilidades para manusear, do mesmo jeito é necessário na educação criar métodos para se fazer bem feito, com procedimentos corretos. A idéia do Autor traz uma coerência na qual o docente tem que ter na profissão um ensino autêntico, solidário entre professor e o aluno. O Autor declara no livro que o docente deve ter uma essência no ensinar, que por sua vez seja possível realizar mudanças reais na sociedade. Para o Autor a educação parte de uma idéia no diálogo, atenção do professor ao aluno, sua pedagogia é fundada na ética, no respeito e na solidariedade totalmente humano tudo deve ser feito com amor. O Autor também aborda a globalização, onde diz que o ensino é muito mais que uma profissão é algo que exige um saber dinâmico, uma autonomia. Os princípios abordados por Paulo Freire, o professor que promover a inclusão de todos os alunos numa escola digna, que inclua os desfavorecidos e liberta o seu pensamento de tradições desumanas e também respeite os educando, a