RESUMO BORDENAVE

FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE
DIDÁTICA / PROFESSORA : LUCINEIDE FONSECA
ACADÊMICAS : AMANDA , ANA MARIA , FLÁVIA , NAYARA E TATIANE
5º PERÍODO DE LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL

ABORDAGEM DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM - BORDENAVE

Biografia
Juan Díaz Bordenave nasceu em 1926, morreu em 22 de novembro de 2012 com 86 anos.Nascido na cidade de Encarnación, no Paraguai, viveu muitos anos em países andinos ou centro-americanos, como funcionário da OEA – Organização dos Estados Americano. Ao aposentar-se alternou permanências entre as cidades de Assunção e Rio de Janeiro. Desde sua formação universitária, Bordenave cursou Agronomia, Jornalismo Agrícola e doutorado em Comunicação, em instituições acadêmicas na Argentina,Wisconsin e Michigan. No Brasil, o estudioso fez pesquisas testando hipóteses da teoria da difusão de inovações. Tendo como objeto de estudos o Nordeste, se aproximou das experiências pedagógicas de Paulo Freire.Ele escreveu muitos livros, entre eles estão: Estratégias de ensino-aprendizagem.
Obras
Comunicação e Planejamento
Estratégias de Ensino Aprendizagem
O que é comunicação

PEDAGOGIA DE TRANSMISSÃO
A Pedagogia da Transmissão parte da premissa de que as idéias e conhecimentos são os pontos mais importantes da educação e, como conseqüência, a experiência fundamental que o aluno deve viver para alcançar seus objetivos é a de RECEBER o que o professor ou o livro lhe oferecem. O aluno é considerado como uma “página em branco” onde novas idéias e conhecimentos de origem exógena serão imprimidos. É necessário observar que a Pedagogia da Transmissão não está circunscrita nas situações de educação formal mas, quase sempre, pode estar presente nas situações de educação não-formal. As possíveis conseqüências desta pedagogia são duas :
NÍVEL INDIVIDUAL : elevada absorção de informação; hábito de tomar notas e memorizar;
NÍVEL SOCIAL : adoção inadequada de informações científicas e tecnológicas de países desenvolvidos;