RESENHA SOBRE AS REFORMAS CURRICULARES EM NOSSO ENSINO

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

PENSAR
REFLETINDO O FAZER PEDAGÓGICO

Wagner de Oliveira Souza

GOIÂNIA
2012
WAGNER DE OLIVEIRA SOUZA

PENSAR
REFLETINDO O FAZER PEDAGÓGICO

Relatório de participação na 13° edição do projeto PENSAR, apresentado ao Prof Dr. Romilson Martins Siqueira, Diretor do Departamento de Educação da PUC-GO, em que representei o curso de PEDAGOGIA pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

GOIÂNIA
2012

SUMÁRIO

1. O PROJETO PENSAR

2. CONGRESSO

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

4. APÊNDICE

5. ANEXOS

1. O PROJETO PENSAR

O projeto PENSAR é uma iniciativa de sucesso do jornal O POPULAR e, entre as instituições participantes da Comissão Científica, destaco a Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) e a Secretaria Estadual de Educação. Em sua 13ª edição, ocorrida entre os dias 3 e 6 de outubro, no Centro de Convenções, na cidade de Goiânia, Estado de Goiás, cujo o tema abordado “Currículo, informação e conhecimento. Ferramentas para mudar o mundo, a educação e você”, recebeu diversos educadores, de várias instituições de ensino. O evento é de fundamental importância no âmbito educacional, pois são discutidos aspectos essenciais na transformação no ato de educar.
As conferências, exibidas no palco do teatro Rio Vermelho, foram incrementadas com apresentações de grupos teatrais, de dança, entre outras atrações nos intervalos do evento. As horas acadêmicas curriculares, envolvendo a participação nas conferências e minicursos somaram o total de 30 horas, considerando a minha participação individual em oito conferências, em um minicurso e duas oficinas. O stand da PUC-GO ofereceu oficinas gratuitas, acesso as atividades lúdicas virtuais e sorvete. Vários outros stands ostentaram projetos muito criativos dos alunos de escolas públicas, oriundos das