resenha historia educaçao

DISCIPLINA: História da Educação

Educação no Brasil nos Séc. XIX e XX

Surge no mundo a preocupação com a difusão da educação para todos os níveis da sociedade, por parte dos pensadores da época. Em contrapartida, devido a Revolução Industrial que altera o cenário político e econômico mundial, a difusão da educação é vista como um método de se qualificar a mão-de-obra, devido a maior complexidade que o trabalho adquiria. Com a maior intervenção do Estado, as tentativas de universalização do ensino sugeridas a partir do século XIX, tornam-se mais concretas no século XX. Nesse período a burguesia buscou espaço na educação destinada a elite, como o título de doutor tinha tanto valor quanto o de proprietário de terras, desse modo a burguesia recorre à esses títulos para se firmar como classe. Nesse momento a divisão de classes na área educacional fica ainda mais evidente: escola do povo e escola da elite. Resultando no descaso que se encontra até hoje no sistema público de ensino.
No Brasil do século XIX, com a vinda da família real, ocorrem transformações culturais, criação de museus, bibliotecas e academias, e no que diz respeito a educação, fica a cargo da coroa o ensino da elite e a educação do povo é confiada à província, nesse contexto fica claro a presença de uma cultura antidemocrática, baseada no rigor da autoridade, distanciando os adultos das crianças e excluindo a participação das mulheres. Houve a criação de cursos, para atender novas necessidades, ministrados por instituições militares formando engenheiros e médicos, além de cursos avulsos de economia, química e agricultura, deixando claro a maior ênfase no ensino superior do que em outros níveis de educação, isto acompanhado da falta de recursos e um sistema em que há baixa qualidade de ensino, com professores mal capacitados e mal remunerados.
Com um cenário instável para a educação, deixado pelo Império, e com a proclamação da República e a Constituição de 1891, no século XX é reafirmado a