RESENHA GINASTICA GERAL

INTRODUÇÃO

A Ginástica Geral é uma modalidade esportiva que permite a participação de todos independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Por meio de seus valores e regras flexíveis, ela permite a valorização do trabalho em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica.
Hoje quando se ouve falar em ginástica logo assimilamos como uma forma competitiva como a ginástica olímpica, rítmica, aeróbica e a acrobática pouco sabemos que a ginástica geral pode ser desenvolvida com a finalidade de ser demonstrativa e de caráter lúdico e cognitivo e do seu potencial para o desenvolvimento do seres humanos, e com isso se tornar uma atividade de educação física fundamental para o ensino escolar precisando a sua difusão e preparação de profissionais para que um dia ela possa ser desenvolvida com a mesma qualidade com que é desenvolvida em outros países. A ginástica no contexto da Educação Física escolar, historicamente sempre teve caráter esportivizado como característica marcante. No decorrer dos anos, a formação profissional em Educação Física, no contexto da prática pedagógica escolar, ora apresentam a ginástica baseada neste modelo ou optam pela sua ausência, perante a alegação de falta de equipamentos e/ou instalações adequadas, confundindo assim, as modalidades gímnicas competitivas (artística, olímpica, rítmica, dentre outras) com a ginástica em si, gerando desta forma, a elitização de tal pratica de ensino. o objetivo da pesquisa a qual esta resenha se refere discuti uma forma de intervenção pedagógica através da Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar. Acreditando na possibilidade de concretização por meio da Ginástica Geral, na medida em que esta tem como perspectiva a integração das diversas manifestações gímnicas e os outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. É muito importante deixar claro que as outras modalidades de