Resenha do texto “Universidade atual massacra os mais inteligentes”

913 palavras 4 páginas
Resenha do texto:
“Universidade atual massacra os mais inteligentes”

Informações sobre o texto:
O texto se refere a uma entrevista realizada pelos entrevistadores: Lourenço Dantas Mota (texto final e coordenação), Oliveiros S. Ferreira e Frederico Franco ao físico Mário Schemberg.
Informações sobre o entrevistado:
Mário Schemberg nascido em 1916 na cidade de Recife – PE, se formou em Ciencias Físicas e Matemáticas pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Paulo em 1936. Neste mesmo lugar passou a lecionar Física Teórica a partir de 1937 vindo a se aposentar pelo AI_5 em 1969. Teve contato com os maiores nomes da física enquanto estudava na Europa e nos Estados Unidos, nesta época começou a ficar mundialmente conhecido pelos seus trabalhos de Física Teórica. O físico, além de ser um grande crítico de arte, sempre teve forte atuação política, o que o levou a ser deputado estadual pelo partido Comunista Brasileiro em 1946.1
Resenha:
Em entrevista realizada com Mário Schemberg o físico respondeu diversas questões revelando seu lado nacionalista e político. O professor, que se considera de personalidade multilateral mostrou grande preocupação com sua atuação política no país, que segundo ele está relacionada às políticas éticas.
O físico ao se considerar nacionalista sempre se viu angustiado com os problemas nacionais, e hoje apresenta maior preocupação com a universidade brasileira, que em sua opinião está errada.
Ao decorrer sobre o tema educação, Schemberg acredita que hoje ocorre “o massacre dos inteligentes” e discursa sobre a dificuldade dos brasileiros em assumir altos títulos na universidade. Ao falar sobre o projeto da USP em 1934 ele é questionado sobre a volta do esquema da época, ao responder, o físico mostra discordar da volta pois já se passou muito tempo desde sua execução, porém, ele acredita que seria uma boa ideia recuperar o espírito de 34, pois para o professor os longos anos de ensino secundário estão tornando o ensino

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