resenha do texto "A medida do ambiente de desenvolvimento infantil” de Maria Amélia Maros

874 palavras 4 páginas
RESENHA
O texto “A medida do ambiente de desenvolvimento infantil” escrito por Maria Amélia Maros diz que para se compreender as características do desenvolvimento infantil, é necessário reconhecer a importância das condições ambientais e estudar esta, além de fazer uma análise do sistema biológico da criança. Os dados destas duas variáveis devem servir como condição para uma análise funcional do desenvolvimento infantil. Assim, essa analise funcional deve considerar além de medidas distais, globalizante e estruturais (o nível sócio econômico dos pais, por exemplo, influencia muito o desenvolvimento de seu filho, pois esse tem relação direta com a quantidade e a forma como os estímulos serão expostos a criança) características proximais e mais dinâmicas do ambiente, como a configuração familiar. Segundo Walberg e Marjoribanks (1972), medidas distais, por ser mais abrangentes, homogenias e estáticas possuem um menor valor explicativo que medidas proximais em relação a certas áreas do desenvolvimento (cognitivo e emocional). Esta última é mais didática e é dividida em duas partes, as semi dinâmicas (composição e organização da família, ordem de nascimento..) e as mais dinâmicas(interação social, com objetos, uso do ambiente físico e espacial..)
Portanto para “manipular” o desenvolvimento infantil, ou seja, para haver um planejamento adequado do ambiente que a criança se desenvolve, para escolher estratégias educacionais que envolvem relacionamento no ar, e para desenvolver uma descrição correta do comportamento é necessário estudar a interação da criança com seu ambiente, pois como já falado, o ambiente influencia, altera o comportamento: por exemplo, crianças institucionalizadas tem QI mais baixo que crianças criadas em lares (pois possui relação interpessoal e social reduzida, possuem menos oportunidades e sua condição escolar diminui), atenção materna aumenta a variabilidade dos comportamento dos recém nascidos, pouca comunicação verbal ou linguagem pobre da

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