Resenha do livro: Historia da educação brasileira Paulo Ghiraldelli Jr.

Páginas: 8 (1928 palavras) Publicado: 20 de junho de 2014
Capitulo 3 : Ensino Legislação e escolas na ´´Republica Velha``.
Capitulo 4 : Reformas educacionais e idéias pedagógicas no inicio dos anos 30,a educação na constituinte de 1934
Com o fim do regime escravocrata e adoção do trabalho assalariado tivemos uma remodelação material instalamos a rede telegráfica e melhoramos os portos e as ferrovias e a disseminação de idéias democráticas,durante aprimeira republica , tiveram does grandes movimentos: o entusiasmo pela educação e o otimismo pedagógico.o primeiro solicitava abertura de escolas e o segundo se preocupava com os métodos e conteúdos de ensino.em alguns momentos se complementaram.
O governo federal atuou no campo educacional por medidas dispersas na primeira republica a reforma Benjamin Constant ao distrito federal criou ministérioda instrução, correios e telégrafos e tentou a substituição do currículo acadêmico para um caráter enciclopédico, criou pedagogium um centro de aperfeiçoamento do magistério. Houve a divisão das escolas primarias em does graus o primeiro de 7 a 13 anos e o segundo de 13 a 15.passou a exigir o diploma da escola normal para o magistério em escolas publicas.
Em 1911, o governo federal lançou a leiRivadavia Correia que propiciava total liberdade aos estabelecimentos escolares,a reação foi a reforma Maximiniano (1915) que reoficializou o ensino reformou o colégio Pedro II e regulamentou o acesso as escolas superiores.A reforma Rocha Vaz tentou ordenar um acordo entre o que se fazia na união e nos estados a promoção da educação primaria e a eliminação dos exames preparatórios e parcelados.O ensino primário oficial no estado de são Paulo se organizou no preliminar para crianças de 7 a 15 anos e o complementar aos mais velhos.o curso preliminar se fez presente em seis modalidades de escolas as preliminares,as intermediarias,os grupos escolares,as provisórias as noturnas e as ambulantes.
A PRIMEIRA REPUBLICA DUROU QUARENTA ANOS EPOCA DA POLITICA DO CAFÉ COM LEITE SE ALTERNAVAM NOPODER ATRAVEZ DA REVOLUÇAO de outubro de 1930 então passamos a viver uma fase de três períodos: o primeiro teve Vargas no poder, no segundo Vargas governou após a promulgação da constituição de 1934, no terceiro Vargas exerceu poder de 1937 ate 1945 como ditador no que chamou de Estado Novo, e uma boa parte do nosso povo passou a sonhar em ver se seus filhos poderiam, uma vez fora de zona rural,escapar do serviço físico bruto.
A reforma Francisco Campos foram as seguintes: criou o conselho nacional de educação ,regulamentou e organizou o ensino superior no Brasil adotando o regime universitário,e em seguida organizou a Universidade do Rio de Janeiro,organizou o ensino secundário,o ensino comercial e regulamentou a profissão de contador e outros,e por fim consolidou as regulamentações sobreo ensino secundário .
A associação brasileira da educação de 1924, era responsável pela organização, promoção e realização de congressos bastante concorridos e entre um conferencia e outra alguns intelectuais jovens mais já importantes por vários deles participar do ciclo de reformas estaduais da década de 1920,assinaram um texto que se tornou um clássico na literatura pedagógica da historia dafilosofia da educação brasileira: o Manifesto dos pioneiros da educação Nova,publicada em 1932.

Apesar de a primeira vista o texto subordinar o desenvolvimento material do pais a educação,logo em seguida apresenta o meio-termo ideal:as reformas econômicas não deveriam estar dissociadas das reformas educacionais,essas reformas arbitrarias e sem solidez ainda não seria o principal problema poisesta na insuficiência dos planos do governo faltaria a eles uma filosofia da educação e,mais,uma visão cientifica dos problemas educacionais,portanto a nova filosofia deveria adaptar a escola a modernidade e para isso teria de aplicar sobre os problemas educacionais de toda ordem os métodos científicos.
A educação nova deveria colocar as finalidades da educação para alem dos limites das classes...
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