Resenha do livro: preconceito linguistico capitulo o que é como se faz.

485 palavras 2 páginas
BAGNO, Marcos. Preconceito Lingüístico - O que é como se faz. São Paulo, Loyola, 1999.
Este livro trata do preconceito linguístico, a obra é direcionada aos professores, em especial aqueles que trabalham com o ensino da língua portuguesa. Como nossa disciplina trata da língua e linguagem na produção do conhecimento as informações trazidas no livro ajudam a entender como as pessoas veem a língua e a usam nas diversas situações em que se encontram.
O livro é dividido em 4 partes:I- A Mitologia do Preconceito Linguístico, II- O Círculo Vicioso do Preconceito Linguístico, III- A Desconstrução do Preconceito Linguístico e IV- O Preconceito contra a língua e os linguistas. Cada uma dessas partes se desdobra em vários tópicos.
O preconceito linguístico está presente na vida de muitos brasileiros que possuem uma visão equivocada da sua relação com a língua, como por exemplo: o português é uma linga difícil,que falamos errado ou só se fala português bem em Portugal, essa visão infelizmente tem sido reforçada pela mídia que bombardeia conceitos de “certo e errado” e também tem sua extensão no mercado literário onde gramáticas que se valem desses conceitos fazem sucesso.Um grande problema em relação a esse tipo de preconceito está no fato de que ele não é muito debatido de modo que se torna mais difícil combate-lo.
A temática para o mito I(dentre os oito mitos que ele relata na obra) é: O português do Brasil apresenta uma unidade surpreendente. Essa ”cultura” de dizer que no país fala-se um português único não confere com a realidade. Temos é claro uma língua, mas essa mesma língua apresenta uma gamade variáveis de origensdiversas: econômica, social, regional, etária, trazidas pelos diversos grupos que formam a nação falante dessa língua e não reconhecer essa variedade causa um prejuízo para a educação, pois partindo da premissa que falamos uma língua única impõe-se nas escolas o ensino dessa língua que na maior parte das vezes não corresponde à realidade linguística

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