resenha do filme adoravel professor

Páginas: 5 (1211 palavras) Publicado: 21 de fevereiro de 2015



Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro









2º RELATÓRIO
2013.2


ESTÁGIO 3 ENSINO MÉDIO – Ensino Médio Curso Normal
Coordenação: José Nunes Fernandes
Tutor Presencial: Juscelino da Silva Mendes




Nome: Eveline Pena de Souza
Matrícula:11216080186
Email: souzaveve@hotmail.com
Pólo: Itaocara
Cidade em que reside: Pirapetinga - MG


SUMÁRIO


1 INTRODUÇÃO....................................................................................................03
2 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................04
3CONCLUSÃO.....................................................................................................07
4 ANEXOS...............................................................................................................08
































INTRODUÇÃO

Eu sou Eveline Pena de Souza aluna do 5º período, do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO, pela modalidade a distância do consorcio CEDERJ daFundação CECIERJ, matriculada no Pólo de Itaocara, sob o número 11216080186.
O presente relatório encontra-se dividido em: Introdução, desenvolvimento e conclusão e, se destina a relatar as atividades por mim desenvolvidas, por ocasião da realização de meu estágio curricular supervisionado em Educação de Jovens e Adultos, na Escola Ciep Brizolão 469 – Anaide Panaro Caldas, no período de:23/09/2013 à 23/11/2013.
Na ocasião espero com a realização desse estágio ressaltar a importância do professor no contexto diário. Nenhuma grande personalidade atingiu o posto que hoje ocupe sem que tenha passado pelas mãos de uma professora “primária” ou de ensino fundamental. Sobre a importância da educação e, consequentemente, de quem educa.
Estágio este de grande relevância para mim já que minhatrajetória profissional se dá apenas com experiência nas séries iniciais do Ensino Fundamental, atualmente leciono oficinas matemáticas na APAE de minha cidade, uma vez que possuo Licenciatura em Matemática me formei em 2008 pela Universidade Federal Fluminense, logo após fiz especialização em Educação Matemática, após a formatura comecei a lecionar pelo Estado de Minas Gerais em turmas de projetoscom oficinas matemáticas, este projeto teria duração de quatro anos, após esse período de quatro anos fui dispensada; com o passar deste tempo e o término das oficinas, fui chamada para lecionar na APAE de minha cidade, pois também possuo o magistério; aceitei o convite, porém era um mundo onde eu não possuía experiência, conteúdo didático e metodologias.





DESENVOLVIMENTO
No dia 09 denovembro de dois mil e treze aconteceu minha aula no Pólo de Itaocara, a qual fora iniciada com a construção do Plano de aula em função do tema proposto pela professora Gleice Aparecida Pereira, com a disciplina Alfabetização e letramento de modo a me fundamentar e embasar teoricamente, no sentido de me preparar para ministrar corretamente e de forma atrativa o conteúdo proposto, o qual forapreviamente do Planejamento anual da professora citado e composto do Currículo Mínimo proposto pela SEEDUC/RJ. Para tanto o conteúdo proposto pelo professor para mim foi Contação de estórias o qual, fora plenamente planejado de forma a atingir os objetivos propostos para aula, trabalhando de forma clara o conteúdo proposto, assim de certa forma, minha aula no Pólo ocorreu com tranquilidade, o tutorpresencial Juscelino Mendes seguiu um cronograma, sendo assim cada aluno sabia seu momento exato sem maiores ansiedades, os alunos interagiram, iniciei fazendo com a leitura coletiva de um texto sobre o tema proposto, após expliquei as tarefas e o objetivo de minha aula, o tutor sugeriu algumas adaptações ao plano de aula.
Além de apresentar minha aula assisti todas as sete mini-classes...
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