Resenha Dança desenvolvimentista

Credenciais do autor - David L. Gallahue
David Gallahue nasceu em 15 de fevereiro de 1943, em Niagara Falls, Nova York. Iniciou sua carreira na Universidade de Indiana, em 1970, como assistente professor do Departamento de Educação Física (agora o Departamento de Cinesiologia). Antes do inicio na carreira profissional seu curso de graduação em educação física foi concluído em HPER de Bloomington, em 1964.
Iniciada a carreira acadêmica na Univerdade de Indiana, durante os próximos 37 anos, David Gallahue distinguiu-se como um dos maiores especialistas no campo dos aspectos aplicados do desenvolvimento motor e de habilidades motoras de aprendizagem de crianças e jovens em atividade física e as configurações do esporte, com obras como “Compreendendo o desenvolvimento motor” e “Educação Física desenvolvimentista para todas as crianças”.

Estruturação da resenha
• Dança como movimento expressivo.

• Dança e desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo.

• Fundamentos ritmicos.

• Vocabulário da dança.

• Sequência de uma aula de dança.

• Níveis na dança.

Dança desenvolvimentista
A primeira palavra chave citada no texto e uma das principais ligadas a dança é “expressão”. Isso porque a dança oferece às crianças a oportunidade de além de utilizar o seu repertório motor, também a oportunidade de expressar-se. A dança portanto é uma forma de movimento expressivo. Desta forma, um programa de educação física equilibrado oferece às crianças a chance de se expressarem através da dança.
A dança trabalhada em um programa desenvolvimentista tende a ser a dança criativa, aquela em que as crianças utilizam seu corpo como um instrumento de comunicação e de auto expressão. Além do que, no domínio psicomotor a dança proporciona a melhora de condicionamento relacionado a saúde, faz com que os alunos apliquem os conceitos e princípios da dança em aulas planejadas, aprendem a ter consciência corporal, controle, equilíbrio e coordenação. Quanto ao