Resenha da Teoria Cognitiva

Teoria Cognitiva - Jean Piaget

Jean Piaget (1896 - 1980) foi biólogo, zoólogo, filósofo, epistemólogo e psicólogo e ficou conhecido pela sua Teoria Cognitiva.

Na visão de Piaget a aprendizagem concentra a sua base no pensamento. É através dele que a inteligência se manifesta. A inteligência, por sua vez, é um fenómeno biológico, condicionado pela base neurónica do cérebro e do corpo inteiro, e sujeito ao processo de maturação do organismo.

Através da observação dos seus próprios filhos e de outras crianças, durante as suas brincadeiras e actividades, submetendo-os aos diversos testes, Piaget verificou que o desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança se realiza através de períodos ou fases bem definidas, sendo as seguintes:

 1º Período ? Sensório Motor

Correspondendo ao período que vai do nascimento até aos 2 anos, esta fase é caracterizada pela conquista, por parte da criança, do meio em que está inserida, através da percepção e dos movimentos. Durante esta fase existem várias características específicas, observáveis na criança:

2. A exploração manual e visual do ambiente;

3. A experiência obtida com acções, a imitação;

4. A inteligência prática (através de acções);

5. Acções como agarrar, sugar, atirar, bater e chutar;

6. As acções ocorrem antes do pensamento;

7. A centralização no próprio corpo;

8. A noção de permanência do objecto.

2º Período ? Pré-Operatório

Este período vai dos 2 aos 7 anos e corresponde à ?Primeira Infância?. Durante esta fase, o desenvolvimento da criança tem como base um aspecto muito importante, o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afectivo e social da criança, a interacção e a comunicação com outros indivíduos.

Neste período, as características observáveis mais importantes são:

3. Inteligência simbólica;

4. O pensamento egocêntrico, intuitivo e mágico;

5. A centração (apenas um aspecto de determidada