Resenha crítica

AMORIM FILHO, Osvaldo Bueno. A evolução Pensamento Geográfico e suas Conseqüências sobre o ensino da Geografia. Revista Geografia e Ensino p. 5-18.

Esse texto nos relata a evolução da geografia no decorrer da história, mostrando que desde os primórdios registra-se a importância desse saber. Na Grécia junto com as lutas democráticas que se destaca entre os povos da antiguidade, era visível a necessidade de uma organização espacial, como exemplo cidades- estados. Percebe-se a evolução da geografia e a necessidade de um outro olhar para esse movimento, pois ficaram sinais espalhados das obras que nasceram das lutas democráticas, houve muito registro dos povos, das terras e mapas com o intuito de servir ao comércio e ao estado. A partir do crescimento de Roma e com a dependência dos povos, veio à confirmação do novo modelo de exploração (produção escravagista). Com o domínio romano a geografia fica restrita a conquista de terras, ou seja, a formação do vasto império romano. Isso é entendido para a história apenas como um saber que registra conquista territorial, reduzida a uma geografia cartográfica, tendo como objeto de estudo a superfície da terra. No séc. XVIII os alemães desenvolveram estudos voltados para descrição do mundo, sob a perspectiva das ciências naturais seu objeto de estudo é a natureza e a diversidade terrestre, valorização e análises das paisagens. Também a partir desses estudos a geografia começa a ter um caráter científico, começa a existir uma preocupação com as reflexões epistemológicas, não se conformando mais com a mentalidade dos especialistas em ciências físicas e naturais.
O surgimento da escola alemã acontece com foco em linhas discussão: a Geografia político-estatística que diz ser o papel da Geografia uma montagem do painel mais amplo e sistemático possível de uma dada conjuntura e a geografia pura que baseia seu assunto na unidade da base regional, importando para ela os limites naturais do terreno. Houve uma necessidade da geografia