Resenha Crítica

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ES

Resenha Crítica
(Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: O que aprendemos observando as atividades das crianças)

Cachoeiro de Itapemirim – E.S
Maio de 2013

Resenha Crítica
(Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: O que aprendemos observando as atividades das crianças)

Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar da disciplina Metodologia do Trabalho Acadêmico do curso de Fisioterapia do Centro universitário São Camilo

Cachoeiro de Itapemirim – E.S
Maio de 2013

RESUMO
Diante de uma dificuldade cada vez maior de encontrar espaços disponíveis para lazer nas habitações uni familiares e na cidade como um todo. O referido artigo faz uma reflexão sobre a importância do pátio escolar como local de atividades, brincadeiras e de interação social. Mas nota-se que a maioria das escolas do Brasil ainda possui esse espaço apenas como um local para se passar o tempo fora da sala de aula.
O artigo também relata a atividade lúdica como uma experiência fundamental para pessoas de qualquer idade e para crianças com idade entre três e sete anos, uma possibilidade descobrir o mundo que a cerca e de se humanizar com outras crianças.
Essa argumentação mostra ser imprescindível que a escola ofereça ambientes apropriados para o desenvolvimento das brincadeiras e atividades infantis.
Outro aspecto a analisar é a relação de densidade nesses locais, já que em ambientes excessivamente densos podem surgir problemas e conflitos. Ressaltando que a quantidade de brinquedos também são fatores que influenciam o comportamento infantil.
Isso indica portanto que os espaços e a quantidade de brinquedos disponíveis no pátio escolar devem ser suficientes para que os estudantes consigam realizar plenamente as mais diversas atividades desejadas.
A pesquisa apresentada no artigo foi realizada no pátio de uma instituição educacional