Resenha Critica

Resenha Critica
Em 1997 o ministério da educação criou o Programa Nacional de Informática na educação. Com o Principal objetivo de integrar as formas de enviar com tecnologia nos ensinos fundamental e médio.
O programa atende duas necessidades na área educacional brasileira formação continua do professor e formação de pessoas que se encontraram em cidades longes dos grandes centros.
Especialistas da educação consideram o processo á distancia uma, caminho sem volta e acreditam que grande parte da formação de crianças será utilizando essa modalidade.
Conceito para entender essa pratica
Platão considerado o primeiro educador que tem noticia, nascido na Grécia antiga, por volta de 427 a.C. Aproximadamente 2.500 anos de historia.
Os objetivos deste capitulam são:
Identificar os métodos de ensino nas Idades Média, Moderna e contemporânea.
Compreender como a didática se consolidou como disciplina pedagógica.
Conhecer as principais teorias de aprendizagem e analisar seu impacto nos métodos de ensino.
Diferenciar teorias de ensino.
Identificar, á luz, as principais corrente pedagógicas brasileiras.
A forma de ensinar através dos tempos Drummond nos explica neste capitulo que o conhecimento humano é cumulativo sempre partindo do que antecede.
O foco principal das igrejas ao acolher as crianças era garantir sobrevivência, antes de educar a preocupação era vesti-las e amamenta-las atendendo essas necessidades as crianças.
No século XVII encontramos o conceito de seriação, que divide as classes em grupos de alunos homogêneas.
A escola avança de forma extremamente rápida. A escola contemporânea é construída sobre as seguintes formas :
Espaço claramente definidos para educar.
Horários rígidos para o ensino.
Seleção de conteúdos apropriados para cada serie.
Desmerecimento de praticas de ensino não institucionalizado.
Obrigatoriedade de frequência
Avaliação e certificado de aprendizagem.
A forma de ensinar hoje tem métodos antigos.
Formação história da didática
Alguns autores