Resenha Critica

Faculdades Nordeste
Curso de Psicologia
Disciplina: Psicologia do desenvolvimento: da concepção á puberdade
Prof: Daniella Machado

Amanda Lidinês de Sousa

Resenha Critica- A descoberta da infância

A maneira como a criança era vista ao decorrer do século XVII é de assustar a qualquer pessoa que conheça o direito e os deveres das crianças nos dias atuais. As crianças em geral, eram vistas como se fossem adultas, a única diferença era que eles eram menores, mas tinham as mesmas obrigações e responsabilidades que seus pais a partir dos sete anos de idade.
Pra antiga sociedade, era como se a infância não existisse, sendo assim era praticamente a criação do afeto, do vinculo entre as pessoas, o amor não existia. As mudanças só começaram a existir no final do século XVII, com a descoberta da noção de infância. E mesmo assim, durante algum tempo, a criança ainda não era tratada como tal, as famílias se aproveitavam de suas habilidades, pra eles, quanto mais fortes e saudáveis fossem as crianças era melhor, se a mesma morresse, era facilmente substituída, a família era totalmente social e não sentimental.
Outro costuma da época, era entregar a criança ara outra família educar, se ela resistisse à mortalidade ate os sete anos de idade, era devolvida a família, estando apta a realizar o trabalho. A situação foi mudando de rumo com a interferência dos poderes públicos, a criança passou a ser preservada, tendo o direito de ter a devida proteção. No século XVI surgiu a primeira comunhão, e só poderia ser feita pelas crianças maiores e que tivessem um bom comportamento, dessa forma surgiram medidas para que a condição de vida das crianças fosse melhorada, a higiene teve progresso, a preocupação com a saúde, os pais passaram a não mais aceitar a morte com naturalidade.
Ao fim do século XVII para o começo do século XVIII, finalmente a criança assume seu papel no centro da família, sendo amada, educada, criada pelos próprios