resenha critica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

GENILDO CAVALCANTE NUNES

RESENHA CRÍTICA AULA 04 - BLOCOS ECONÔMICOS
Curso: Licenciatura em Geografia, 2012/1

Gravatá-PE 2014

RESENHA CRÍTICA DA AULA 04 – BLOCOS ECONÔMICOS

As tendências expansionista econômicas e comercial, tem uma relação íntima com a interação tecnológica e capitalista entre países, uma relação de troca de conhecimentos ocorrida na concepção desses acordo e nas efetuação de transações comerciais entre eles.
Para a formação de blocos econômicos é preciso ter sempre em enfase o perfeito equilíbrio na balança comercial positiva e com a Europa e Ásia não é diferente.
Outras alternativas bilaterais para desenvolvimento do comercio exterior e aumento da renda bruta e per capita dos países participantes, esse modelo de desenvolvimento (bloco econômico) que hoje é uma realidade no mundo inteiro.
Claro que para formação e sucesso desses blocos econômicos, eles precisam levar em conta alguns entraves importantíssimos, tais como: fluxo de comércio entre eles, que dependem além de dos produtos desenvolvidos no PIBs do país fornecedor, dependem ainda da distancia absoluta e relativa para favorecimento das duas economias.
O autor defende que se tem parâmetros especiais e muito importantes a ser seguidos pelos países participantes de um bloco econômico, sendo observados por um ângulo financeiro e geográfico, segundo Castells e Borja (1996, p. 166), ao qual coloca em relevo a troca e interação tecnológica entre eles.
Por fim, destaca-se ainda o entendimento coletivo nesses polos comerciais na formação de um oásis econômico, ou seja, qualquer tipo de acordo intergovernamental que viabilize o comércio, pode ser considerado como um bloco econômico, independente do nível de integração econômica.
Aqui está alguns