Resenha contra o consenso

BRITTO,Luiz Percival Leme.Contra o consenso-cultura escrita, educação e participação. Campinas: Mercado de Letras 2003.

Resenha

Por: Ronealison Ribeiro da Silva¹

Nessa obra Luiz Percival Leme Britto,argumenta sobre o poder alienante que as prática da língua realiza quando elas são separadas das práticas sociais. Por isso, ele trata de reintegrar a linguagem como um elemento do mundo material e humano com relações desiguais problemáticas.
Apostando numa educação onde alunos e professores possam falar, escutar, ler e escrever dando incentivo a criatividade de cada um. Assim o ato de educar não seria visto como uma questão escolar, mas visto como uma questão social.
Em sua obra, Britto abre discussões em torno dos termos alfabetização e letramento, pois, estando unidos nas práticas educacionais, têm conceitos diferentes e são temáticas marcadas por dúvidas e questionamentos em torno de seus significados, principalmente letramento que é um termo recente.
Trazendo conceitos de alfabetização podemos compreender que o ato de alfabetizar é fazer com que identifique letras e saiba como fazer as palavras mesmo que mecanicamente. Já o termo letramento significa o individuo saber usar a ferramenta de ler e escrever nas práticas sociais do dia-a-dia.
E é isso que falta nas escolas, o letramento ainda não atingiu todas as áreas da educação,principalmente no ensino de educação básica onde não há preocupação de formar leitores e escritores críticos, preocupa- se apenas com a decodificação de textos e conteúdos.
Dessa forma seria de grande importância não utilizar a produção de textos nas escolas apenas para correção ortográfica e questões gramaticais, mas ter uma percepção das colocações colocadas pelos alunos e entender que em determinados temas os alunos se expressaram de acordo com sua experiência de vida e isso sim deve ser levado em conta.
Com toda essa