Resenha 1

RESENHA - CMC HISTÓRIA Pedagogia - 4º período - Noite
Kênia Cristina Gomes da Silva Paz O ensino de História nos Anos Iniciais, como se pensa, como se faz Nas escolas muitos professores investi em ensinar as matérias que aparentemente são mais necessárias como lingua portuguesa e matemática, despresando a necessidade das outras matérias, levando as crianças a ter mais dificuldade de apreender a relatar, raciocinar sobre a vida e a compreende-la. História é considerada umas das matérias mais chatas para alguns, essa idéia pode ser gerada devido a formas de ensino que é baseada em nomes importantes, mitos, levando ao aluno apenas a decorar datas importantes e histórias, o problema muita das vezes nem é o tema exposto mas sim a forma de ser trabalhada. É surpreendente quando vemos e entendemos que história vai além do que imaginamos, tudo que aconteceu, acontece e vai acontecer é História.Muitos veem história como algo que tem que ser relatado como um todo, como a história do mundo mas não,o relato de onde moramos, de sua própria vida também é História. A importância da matéria muitas das vezes não é vista e nem reconhecida, as pessoas tem dificuldade de ver que a grande forma de compreender o presente é refletir sobre o passado, pois atitudes do passado geram a consequencia do presente com isso podemos evitar em repetir os mesmos erros e melhorar no que for necessário. Nas escolas há poucas aulas de história,desconsiderando a importância que tem no desenvolvimento das crianças. A história pode ser apresentada para a criança a partir de fotografias, comparando uma antiga e o hoje levando a criança a refletir as mudanças e a questionar,o cotidiano, o presente para que o leve a ter interesse pelo estudo, uma arvóre genealogica, um contato com o passado de sua própria familia, pode levar ao aluno a aprender e estimular o aluno. Hoje os professores devem mudar a visão e dar mais enfase na matéria de História levando em consideração a grande