Relatório - primeiro ciclo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI
CAMPUS PROF. ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA - PARNAÍBA
CURSO: LICENCIATURA EM NORMAL SUPERIOR
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS APLICADA AOS ANOS INICIAIS DO ESINO FUNDAMENTAL
PROFª: VANESSA MENEZES
BLOCO V – 2012.1

CARLOS ANDRÉ ARAUJO DA SILVA

RELATÓRIO DO PRIMEIRO CICLO

PARANAIBA - PIAUÍ

2012

ANÁLISE DO PRIMEIRO CICLO

AS CIÊNCIAS NATURAIS NO PRIMEIRO CICLO

O primeiro ciclo, inicialmente, procura levar em consideração as experiências e curiosidades que as crianças adquirem antes mesmo de frequentar o ambiente escolar. Tendo em vista que o processo de aprendizagem das se inicia muito antes escolaridade. A partir da curiosidade natural das crianças e das respostas que elas buscam em diversos meios (convívio familiar, social, e meios de comunicação, etc.), as explicações e representações da realidade que elas carregam, devem ser consideras e utilizadas pelo professor como um importante instrumento no processo de aprendizagem, pois estas ideias poderão ser ampliadas e transformadas, sempre estimulando os alunos a levantarem questões e procurarem respostas sobre os mais diversos aspectos da vida humana e sobre os ambientes.

Por ser, o inicio do processo de escolarizações e alfabetização, uma fase marcada por um grande desenvolvimento da linguagem oral, descritiva e narrativa, bem como a capacidade de narrar ou descrever um fato também é enriquecida pelo desenho, é sugerido que se permita ao aluno relatar e comunicar aos seus colegas experiências vivenciadas por ele, utilizando também o desenho para expor suas observações. O desenho é um instrumento de informação da própria ciência, e sua utilização, também em livros e outras figuras, é fundamental e apropriado a esse momento da escolaridade.

Além do desenho, listas, tabelas e pequenos textos, também podem ser trabalhados nesta fase, utilizando conhecimentos