Relatório PNAIC

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos Termos da Lei 5.152 de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão
Centro de Ciências Sociais – curso de Pedagogia Coordenação do PNAIC

RELATÓRIO DA SEXTA ETAPA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Relatório da 6ª etapa de Formação do PNAIC com os Professores Alfabetizadores do Município de Passagem Franca- Ma, realizado nos dias 20,21 e 22 de janeiro de 2015. Sabe-se que a Alfabetização Matemática tem muitos aspectos e níveis de complexidade, porém necessário, pois além de ser obrigatório seu ensino é universal. Na escola a criança aprende além dos conteúdos de matemática, linguagem outras áreas do conhecimento, visando desenvolver situações e práticas da realidade da criança para que possa obter conhecimentos e habilidades desenvolvendo o raciocínio lógico e cognitivo da criança. O objetivo desta unidade é enfocar as reflexões sobre os saberes matemáticos e outros campos do saber, destacando a importância de se trabalhar a matemática contextualizada com outras áreas do conhecimento nas aprendizagens no ciclo de alfabetização. No decorrer deste trabalho ressaltamos a importância de estabelecer definições que garantam os Direitos de Aprendizagem a todas as crianças do ciclo de alfabetização,onde foram trabalhados os seguintes temas:
O Sentido da Realidade;
Os contextos;
As crianças e os contextos;
Resolução de Problemas;
Contextos Matemáticos;
Conexões entre campos conceituais da própria matemática;
Conexões entre e Problematização;
Conexões e reflexões numéricas;
Conexões para a aprendizagem de conceitos e procedimentos; O presente relatório tem como objetivo descrever as ações realizadas na 6ª formação de professores alfabetizadores do PNAIC no município de