Relatório de regência nos anos iniciais do ensino fundamental

RELATÓRIO DE REGÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

2 - INTRODUÇÃO
Para obtermos um bom desempenho em nosso estágio, procuramos desenvolver com a classe um projeto de trabalho Interdisciplinar, na qual foi nos dado o tema Água a ser aplicado no decorrer da semana. Esse projeto de trabalho a ser aplicado com uma importante estratégia de ensino, favorecendo o desenvolvimento de habilidades e oportunidades da importância da preservação do Planeta Água sobre sua utilização mais consciente no dia-a-dia, valorizando, respeitando e protegendo a natureza.
Foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Maria da Glória Nunes Nemer”, na turma do 3º ano, com idade entre 8 e 9 anos.
O aprendizado tornou-se muito enriquecedor, através das atividades que foram propostas aos alunos: Leitura e interpretação de texto, Produção de cartazes, Observação e interpretação de tirinhas, Bingo de palavras, Música, experiência, medidas, Problemas, Sistema monetário, Estudo do meio, Pesquisa...
Para manter o seu equilíbrio com o seu mundo, a criança necessita brincar, jogar, criar e inventar.
Sendo assim, o grupo optou pelos jogos como uma das propostas pedagógicas na sala de aula, pois durante os jogos a criança estabelece decisões, conflitua-se com seus adversários e reexamina seus conceitos. Segundo a maneira Piagetiana de se ensinar, qualquer disciplina poderá ser ensinada através de jogos.
No relatório a seguir, estão descritas identificação do grupo, o desenvolvimento com todas as atividades realizadas durante o estágio supervisionado, seguido de nossas considerações finais. Fecha-se o relatório com todas as referencias bibliográficas usadas no mesmo.

3 - DESENVOLVIMENTO
O Estágio Supervisionado aconteceu na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Maria da Glória Nunes Nemer” do dia 25 à 29 de outubro de 2010 na turma do 3º ano, com a idade entre 8 e 9 anos.
Foi-nos proposto desenvolvermos o tema Água, na qual iniciamos o processo de ensino-aprendizagem