Relatório de estágio supervisionado

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Campus UBERABA
LICENCIATURA EM QUÍMICA

RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

Nome: Marianne Viana Leal
Supervisor e Orientador: Prof. Cláudio Márcio de Castro

Uberaba 26/12/2012
Sumário

1 INTRODUÇÃO 3
2 OBJETIVOS 4
3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIA 5
3.1 Atividades de Observação e Análise da Escola 5
3.2 – Regências de Ciências 6
3.2.1 Tabela: Cronograma das Atividades Realizadas 7
3.3- Relatos das Aulas Ministradas 8
4 CONSIDERAÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO 12
5 CONCLUSÃO 13
6 BIBLIOGRAFIA 14
ANEXO A – Avaliação escrita 16
ANEXO B – Prática Sobre Saponificação 17
ANEXO C – Trabalhando o texto 23
ANEXO D – Avaliação de recuperação (ela se encontra xerocada estarei anexando depois da correção). 24
ANEXO E – Imagens 25

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho irá relatar as observações e ações pedagógicas executadas durante o estágio na disciplina do Ensino das Ciências em duas turmas de 9ª série de uma escola pública que teve como objetivo, observar a sala de aula e a metodologia utilizada pela professora regente, participando e orientando os alunos de forma à complementar os estudos com monitorias e experimentos. Com intuito de colocar em prática o aprendizado adquirido durante o curso de Licenciatura em Química.
Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem. Com isso faz uma nova leitura do ambiente (escola, sala de aula, comunidade), procurando meios para intervir positivamente.
É, portanto, o Estágio, uma importante parte integradora do currículo, a parte em que o licenciando vai assumir pela primeira vez a sua identidade