Relatório de Estágio Projeto "O que tem no fundo do mar?"

Desirée Steinhaus – ULBRA – 2014/01
1 - Relato da Vivência da Prática de Estágio com Fundamentação Teórica:

Este relatório apresenta-se como uma forma de conhecer e aprofundar alguns estudos referentes à realidade escolar e às diferentes formas de ação entre teoria e prática. A atuação foi realizada na Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Leite do município de São Leopoldo, localizada em um bairro de periferia, que atende 125 alunos de classe baixa, no período de 05 à 19/05/14, das 7h30 às 11h30, na turma
Infantil III B com 16 alunos com idade entre 5 e 6 anos. A turma obedecia a seguinte rotina diária durante o período da manhã:
06h30 às 08h40 – Acolhimento aos alunos e brincadeira livre. Percebe-se que nesse período de brincadeira livre os alunos se utilizam da imitação em diversas brincadeiras, como a representação da família e do professor com os alunos. Em seu livro Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil, Sebastiani (2003) cita que são nesses momentos em que as crianças brincam livremente “que o jogo simbólico se faz presente; nas brincadeiras de imitação são super-heróis, ou assumem alguns papéis da família como representar o comportamento da mamãe, do pai, ou da professora”. Uma criança que domina o mundo que a cerca é a criança que se esforça para agir neste mundo. Para tento, utiliza objetos substitutos aos quais confere significados diferentes daqueles que normalmente possuem. O brinquedo simbólico e o pensamento estão separados dos objetos e a ação surge das idéias, então das coisas[...]. (VYGOTSKI, 1991; p.28.)

08h40 às 09h – Lavar as mãos, escolha do ajudante do dia e realização da chamada. 09h às 09h15 – Café da manhã e logo após escovação dos dentes.
09h15 às 09h40 – Aplicação de atividade pedagógica.
09h40 às 10h50 – Brincadeira livre no pátio da escola.

10h50 às 11h25 – Lavar as mãos, após cineminha. Diariamente os alunos trazem de casa dvd’s de filmes e desenhos. É feito uma votação e o filme escolhido pela
maioria