Relatório de estágio curricular

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA
COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV

Welitânia de Morais Côrtes

Garanhuns, novembro de 2011.

WELITÂNIA DE MORAIS CÔRTES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV
AMBIENTES NÃO ESCOLARES
REPONSABILIDADE SOCIAL

Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.

Prof. Regente: Laino Alberto Schneider
Prof. Tutor (a) Virtual: Mariclezia Schneider
Prof. Tutora Presencial: Maria Edilene Almeida de Araújo

GARANHUNS – PERNAMBUCO
2011

Primeiramente a Deus, por ter me dado forças, sabedora e entendimento para estar concluindo este trabalho. Aos meus filhos, minha família, amigos e colegas da turma, pelo carinho e incentivo nas horas mais difíceis. DEDICO

A Educação exige os maiores cuidados porque influi sobre toda a vida. (Sêneca)

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

A realização do Estágio Curricular IV tem como objetivo promover o conhecimento teórico-prático sobre a educação em ambientes não escolares e a realização de um trabalho em conjunto com a comunidade em um ambiente não educacional com uma responsabilidade social aos saberes interdisciplinares. A aplicação de uma análise com observação e avaliação possibilitou a elaboração e execução de um projeto pedagógico visando entender e estimular a vida sedentária que as idosas do Abrigo São Vicente de Paula vivem. O estilo de vida sedentário das idosas, decorrente da descriminação, exclusão social e do abandono familiar, tem sido tema de muitos estudiosos. Myrian Veras Baptista diz que:
A velhice é um termo preciso e sua realidade é difícil de perceber. Nada flutua mais do que os limites da