relatório coletivo educação infantil

Mais um ano na vida escolar das crianças e um novo caminho a trilhar. Adaptação, aconchego, carinho, alguns choros, muitos sorrisos, antigas e novas amizades e um grupo a se formar... Inicialmente um grande desafio: crianças com bastante energia e limites para testar, mas com muito amor e empenho tudo aconteceu no seu tempo e de forma satisfatória.
O primeiro trimestre da turma do Jardim I foi repleto de vivências e descobertas!
Ser aluno do Jardim I para nossos pequenos representa um grande passo, pois agora, além de aprenderem coisas novas, como usar a tesoura e o “lápis de lição”, sabem que servirão de “exemplo” para os alunos menores da escola. Por conta desse discurso (vindo das próprias crianças), aproveitamos para trabalhar, além dos conteúdos propriamente ditos, atitudes e comportamentos que, gradativamente levarão à aquisição de autonomia e responsabilidade. Ações simples como retirar e guardar objetos da mochila são exemplos do que temos praticado nesse sentido.
A temática família foi uma das primeiras que desenvolvemos e, dentre os objetivos, podemos destacar: identificar a que família pertence, reconhecer e nomear os membros da família, compreender os diferentes tipos de família existentes e perceber o quanto é amada!
A preservação do planeta e, especialmente, da água despertou nos alunos uma nova consciência: precisamos ECONOMIZAR! Dentro dessa perspectiva, realizamos atividades diversas que culminaram com a inesquecível caminhada no dia mundial da água.
Os cinquenta anos da turma da Mônica, tema da nossa feira do livro, também rendeu muitas aprendizagens. Trabalhamos os nomes dos personagens e suas principais características, os numerais, isso sem contar as histórias divertidas dessa turma.
E por falar da feira do livro, não podemos deixar de registrar o quão significativo foi para as crianças poder trocar livros. Certamente, para quem participou do evento, esse momento jamais será esquecido. A proposta do não consumo, objetivo principal da