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Rio de janeiro, 19 de novembro de 2011.

Relatório de estágio supervisionado em Língua Inglesa I

Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio supervisionado em Língua Inglesa I do curso de Letras da Universidade Castelo Branco, orientado pela professora Nathália Braguez.

Rio de Janeiro, 19 novembro de 2011.
Sumário
Introdução...................................................................................01
Desenvolvimento.........................................................................03
Conclusão....................................................................................06
Referencias.................................................................................07

Introdução

O presente relatório visa a discutir minhas analises e reflexões quanto ao ensino de Língua Inglesa na rede municipal de educação em turmas de 6º e 7º ano na qual presenciei diversas aulas e cada uma de maneira diferenciada. O relatório como um todo conterá minuciosamente uma analise critica quanto às aulas de Língua estrangeira observadas por mim, pois o que mais me interessou nas aulas foi justamente me atentar a uma prática pedagógica diferenciada e analisar como o ensino da rede pública de educação é proporcionado aos seus educandos. Mas principalmente, tive de me atentar a postura do professor de Língua Inglesa e como o mesmo conduzia a turma. Assim como aplicava seus conteúdos e propagava uma reflexão crítica aos alunos, fazendo-os refletirem sobre não somente a Língua Inglesa, mas também o mundo ao seu redor.
É interessante frisar de maneira generalizada que a educadora em questão, sendo ela em meu ponto de vista apta a promover esse caráter crítico. Usa de suas aulas uma promoção não somente da gramática Inglesa, mas de uma cultura estrangeira em geral. O professor em questão acredita que a comunicação é um instrumento