Relatorio de pesquisa e pratica de produçao de texto

SUMÁRIO

ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 4
1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4
1.2 ENTREVISTA COM OS PROFESSORES (RESPOSTAS) 4
ROTEIRO 2: ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA 9
1 INTRODUÇÃO 9
2 A LINGUAGEM E A ESCRITA 10
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12
REFERÊNCIAS 13
ANEXO - QUESTÕES 14

ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA

1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Municipal Magdalena Lebeis, situada no Bairro da Capela, tem 18 anos de funcionamento, sendo de natureza pública, presente em uma comunidade cujo nível socioeconômico corresponde às classes B e C.
Atende ao ensino fundamental, funcionando no período da manhã das 8:00 as 12:00 e no período da tarde das 13:00 as 17:00 horas, comportando em média 30 alunos por turma, 11 professores no total, sendo a maioria com nível superior.

1.2 ENTREVISTA COM OS PROFESSORES (RESPOSTAS)

Professor 1

1- Linguagem são meios que utilizamos para nos comunicar com outros indivíduos. Podem ser sinais escritos (verbal) e não verbal, gestos, musicas e etc. A linguagem se manifesta na sociedade através das ações e muitas vezes, também é transformação.
2- Na minha opinião falar e escrever errado é quando existem as trocas de letras (p/b, j/v, entre outras). Não devemos confundir os erros com vícios de linguagem (omitir r e s finais, por exemplo).
3- Oralmente repito a palavra de acordo com a norma padrão e chamo atenção para a mesma. Já na escrita é preciso muita leitura, produção de texto, reescrita e exercícios que façam o aluno refletir sobre o uso.
4- Norma padrão em linguagem quer dizer as diferentes formas de falar (variedade lingüística)
5- Leitura, produção de texto, atividades de pesquisas e reescrita.
6- Estruturar o texto de acordo com o gênero solicitado. Usar adequadamente palavras que dão uma sequência lógica e coesa do texto. Fazer o uso correto dos sinais de pontuação (vírgula, pontos, reticências...)
7- Fazer com que os alunos reflitam sobre o uso da Língua. Para isso além dos itens citados na questão