Relatorio De Estagio Alfabetiza O 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CLEUSA DOS SANTOS RU 666523
GILZA MARIA DE SOUZA RU 668734
JANILMA S. SILVA MACHADO RU 663993

ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO

LIMEIRA
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

CLEUSA DOS SANTOS RU 666523
GILZA MARIA DE SOUZA RU 668734
JANILMA S. SILVA MACHADO RU 663993

ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO

LIMEIRA
2014

INTRODUÇÃO _________________________________________________4

DADOS DA ESCOLA ESTAGIADA_________________________________4

DESENVOLVIMENTO____________________________________________6

CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________________________11

REFERÊNCIAS________________________________________________13

Introdução

Conhecimento e vivência da prática em sala de aula são fundamentais para o futuro profissional da educação, e um dos meios mais eficientes para esta aquisição, é o estágio supervisionado. Pois ele proporciona uma visão concreta da realidade da sala de aula e do ambiente escolar. Onde se verifica as realizações, as dificuldades e a busca incessante pelo conhecimento. A ação do educador escolar é uma ação politicamente comprometida. Seus atos não são isolados e atômicos, mas articulados com determinada direção do processo social, na medida em que nasce a prática social.
Assim sendo, para um exercício organizado da prática docente, importa: ter clareza da direção que a sociedade dá à prática educativa; proceder a uma crítica dessa direção, verificando tanto se ela nos satisfaz ou não com razões desse entendimento; definir a direção que efetivamente desejamos dar a nossa prática.
A escola escolhida para o estágio foi a Escola de Educação Infantil Lápis de Cor, pois apresenta todas as fases do ensino fundamental, proporcionando uma visão ampla da educação.
As atividades observadas no estágio ocorreram de uma forma tranqüila onde se percebe que as aulas foram previamente preparadas e elaboradas pelas professoras. Os alunos participavam plenamente das aulas e das atividades