RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE edução infantil

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

1º DIA DE OBSERVAÇÃO DIA
Ao iniciar a aula ás 13h15min a professora reúne os alunos e canta uma música de chegada, logo após faz uma oração de agradecimento pelo dia e pedido de proteção, coloca os alunos assentados no chão onde inicia uma conversa informal sobre relatos do trajeto ou até mesmo pessoais vivenciados antes da chegada. Realiza em seguida a contagem dos alunos em (quantos somos hoje, questionando o número de meninas e meninos). Também realiza o calendário do tempo e elabora no quadro a rotina diária. Ás 14h15min é o horário do intervalo e depois de 20 minutos os alunos retomam as atividades e ás 17h: 15min são dispensados.
Após a acolhida a professora contou a história de Edu, um menino que havia machucado seu dedo com um martelo e perguntou aos alunos qual a primeira palavra que ele falou. Em seguida com o uso do quadro escreveu as vogais, foi juntando-as e perguntando o que formava. A professora distribuiu moldes vazados de encontros vocálicos onde os alunos pintaram com guache. Após o intervalo os alunos fizeram desenho livre de situações de uso de encontro vocálico.
2º DIA DE OBSERVAÇÃO
Após a acolhida a professora realizou a leitura da história No Reino das Letras Felizes de Lenira Almeida, incentivou a participação dos alunos com debates sobre qual parte do livro mais gostou. Com o uso das fichas e vogais retomou atividade do dia anterior dos encontros, onde a professora havia xerocado o desenho que os alunos haviam feito anteriormente, porém acrescentou balões onde com a intervenção da professora preenchiam os mesmos com possíveis encontros vocálicos. Após o intervalo houve reconto do livro e desenho livre da parte que mais gostou.

3º DIA DE OBSERVAÇÃO
Após a acolhida a professora levou os alunos até a quadra onde desenhou no chão o número oito, as crianças andaram em cima em seguida em círculo assentados no chão com o uso de massa de modelar fizeram o numeral, receberam também