reflexao

Reflexão individual

A entrada no curso de medicina nuclear na ESTSP apresentou – me algumas surpresas. Sabia que ia conhecer novas pessoas, uma universidade, novos professores e uma cidade que não me era familiar. No dia em que cheguei a ESTSP senti – me um pouco desmotivada. Em seguida, na primeira semana os alunos do 2º e 3º ano do curso de medicina nuclear falavam – nos no PBL como método de ensino. Após uma primeira abordagem sobre o que era o PBL fiquei um pouco desanimada e até desiludida, pois achava que era impossível aprender certos conceitos, com este método. Na primeira sessão tutorial foi – nos entregue o primeiro problema e como trabalho teríamos que realizar uma síntese com o nosso tema e foi na realização dessa síntese que percebi que afinal o PBL não era aquilo que eu achava, pois com o trabalho que tinha que realizar os conteúdos ficavam interiorizados. Contudo sei que temos que desenvolver as nossas capacidades de responsabilidade, organização e gestão de tempo. A interação que é obrigatória entre nós para a resolução dos problemas fez com que o isolamento fosse quebrado e se construíssem laços. Na primeira semana eu conheci os meus colegas de curso apenas do contacto que tive com eles nas sessões.
A sessão em que foi nos proposto realizar um cartão-de-visita sobre nós levando – nos a expor factos muito pessoais acho que foi um bom exercício para nós nos conhecermos melhor. Os laços construídos foram resultado da interação permitindo um conhecimento mais profundo dos outros elementos do grupo. Isto não só leva – nos a identificarmos – nos mais com um pessoa como também sabermos melhor como agir perante os conflitos, quando eles nos aparecerem, pois já sabemos mais ou menos como a pessoa reage.
Na minha opinião resolvemos o problema que nos foi proposto e estivemos a altura do desfio, criando – se laços muito fortes que espero que se mantenham durante os quatro anos.

Helena Monteiro , 10140230