recursos tecnologicos

WebQuest e Blogs (Recursos Tecnológicos)

São Leopoldo
2013

Introdução

O presente trabalho relata experiências com o uso da webquest e blog para desenvolver a pratica da pesquisa nas atividades docentes. Com este intuito utilizou-se a WEBQUEST para orientar a pesquisa e o BLOG para a divulgação dos trabalhos.
Os resultados confirmam a importância da WebQuest como método de pesquisa e de seleção da informação, a relevância dos Blogs como ferramenta para a aprendizagem colaborativa e a inserção dessas ferramentas na educação, visando a produção de conhecimento investigativo, colaborativo e ao uso construtivo da internet, é compromisso para todas as áreas.

WEBQUEST

Webquest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional estimulando a pesquisa e o pensamento crítico.

Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interativo facilitador e motivador de aprendizagem, bem como pode ser um dispersivo e inútil coletar de dados sem relevância que não agregam qualidade pedagógica ao uso da rede.

Em linhas gerais, uma WebQuest parte da definição de um tema e objetivos por parte do professor, uma pesquisa inicial e disponibilização de links selecionados acerca do assunto, para consulta orientada dos alunos. Estes devem ter uma tarefa, exequível e interessante, que norteie a pesquisa. Para o trabalho em grupos, os alunos devem assumir papéis diferentes, como o de especialistas, visando gerar trocas entre eles. Tanto o material inicial como os resultados devem ser publicados na web, online.

WebQuest não exige softwares específicos além dos utilizados comumente para navegar na rede, produzir páginas, textos e imagens. Isso faz com que seja muito fácil usar a capacidade instalada em cada escola, sem