recursos didáticos e verificação

Recursos didáticos e Verificação

A relação dos aspectos lúdicos na educação infantil possibilita a construção do conhecimento no ensino-aprendizagem .Piaget (1971)diz que as atividades lúdicas intelectuais desenvolvida nos jogos e brincadeiras desenvolvem e contribuem para o seu intelecto . A metodologia lúdica é uma aliada para facilitar o processo de alfabetização .A implantação de praticas pedagógicas-educativas do currículo referencial da educação infantil(.......) o direito das crianças a brincar como forma particular de expressão ,pensamento interação e comunicação infantil ;(BRASIL ministério da educação e do desporto 1998). A importância de promover atividades que desenvolvam a criatividade ,participação e exploração do ambiente fez com que surgisse uma proposta de modelo de educação que busque o desenvolvimento integral das crianças .O brincando e aprendendo com jogos pedagógicos é um processo de alfabetização através de jogos e brincadeiras ,promovendo de diversas formas maneiras lúdicas e pedagógicas as praticas de brincadeiras e jogos.Este método faz evoluir o potencial de aprendizagem existente em todas crianças .Essa pesquisa-ação foi desenvolvida três vezes na semana e todos tiveram oportunidades nas diversas formas de jogos ;alfabeto móvel ,quebra-cabeça dobraduras massa de modelar ,jogos de encaixe e de dado etc. A maioria demonstração é o avanço significativo ,comparando ,reconhecendo o que esperava com os objetos ;ampliando o universo de informações e vivenciando situações .

Em Santana do Paraíso ,Minas Gerais foi elaborado um projeto chamado Brincadiquê .Esse projeto pelo direito ao brincar da oportunidades por meio de uma abordagem dinâmica com experiências cotidianas ,ofereceu para as crianças um momento de contação de histórias alem de lembrar que brincar é um direito da criança e que não é preciso materiais inusitados para realizar atividades significativas com e para as crianças .