Reações de Complexação

CENTRO EDUCACIONAL DESAFIO – FINPEC
Técnico Químico Industrial

RELATÓRIO
Química Analítica Quantitativa
(2°SEMESTRE)

Professor: Rodrigo de Pontes Viera

EMBU DAS ARTES
2014
CENTRO EDUCACIONAL DESAFIO – FINPEC
Técnico Químico Industrial

RELATÓRIO
Química Analítica Quantitativa
(2°SEMESTRE)

Micael Cesario da Silva N° 26
TURMA D6

EMBU DAS ARTES
2014
OBJEIVOS

O principal objetivo desses experimentos é, introduzir os alunos nas técnicas de preparo de soluções a partir de amostras sólidas e liquidas.

INTRODUÇÃO

As soluções são definidas como misturas homogêneas de duas ou mais substancias, as quais são moléculas ou íons. Pode envolver sólidos, líquidos ou gases como dispersantes, chamados de solventes, existentes em maior quantidade na solução. A solução também pode apresentar-se nesses três estados da matéria. Um modo simples de saber comprovar se uma solução é acida, neutra ou básica é através de indicadores, tais como: papel de tornassol ou solução alcoólica de fenolftaleína. O papel de tornassol azul em meio ácido adquire a coloração vermelha em meio básico adquire a cor azul. A solução de fenolftaleína permanece incolor em meio ácido e em meio básico adquire coloração rosa.

MATERIAIS E REAGENTES

Becker de 100 ml
Solução de ácido clorídrico 1 mol/L
Funil de vidro
Cloreto de sódio
Balões volumétricos
Água destilada
Espátula
Pipeta Pauster
Bastão de vidro
Pipeta graduada de 10 ml

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

Preparo de 100 ml de uma solução de NaCl 0,2 mol/L
(Dados : MM Na = 23,00 Cl = 35,45 g/mol)

Fez-se os cálculos necessário para encontrar a massa desejada de NaCl para esta solução.
Pesou-se 1,169g de NaCl em um becker de 100 ml, adicionou-se o mínimo de água destilada para a dissociação total do sólido.
Transferiu-se a solução com o auxílio de um funil, para um balão volumétrico de 100 ml.
Lavou-se o becker três vezes com pequenas porções de