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ESTADO DA BAHIA PREFEITURA MUNICIPAL DE IBIPEBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Plano Quinzenal/ 2015.2
Professor (a):
RAIANE BATISTA BARBOSA

Oficina:
Matemática (Ens. Fundamental II) – Mais Educação

Turma:
6º Ano, 7º Ano ,8º Ano e 9°Ano

Período (Dia x Turno):
Matutino e Vespertino

Proposta da Oficina: Desenvolver a competência de estabelecer a importância do Conjunto dos Números Naturais na solução de problemas, aprendendo assim a operar com seus símbolos e números. Resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.

Objetivos: • Distinguir em uma soma as parcelas e a soma.
• Identificar em uma subtração as sua partes: minuendo, o subtraendo e a diferença.
• Relacionar a multiplicação com a adição.
• Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto.
• Aplicar e resolver as propriedades da multiplicação.
• Identificar em uma divisão exata e não exata o dividendo, o divisor, o resto e o quociente.
• Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa
- Estimular o gosto pela matemática através do lúdico;
- Fazer com que o aluno encontre rapidamente os resultados, exercitando o raciocínio lógico;
- Despertar o gosto e o interesse pela matemática;
- Exercitar e fixar as quatro operações básicas da matemática através dos jogos.
- Usar estratégias na resolução de problemas;

Projetos:

Projeto sobre as quatro operações fundamentais

Conteúdos:

• Adição
• Subtração
• Comparação entre as operações de adição e subtração
• Multiplicação
• Divisão
• Expressões numéricas
• Situações problemas
.Tabuada

1º Trimestre

Data
Ações / Conteúdos
Recursos

Julho

27 a 31
- Ação Fase na qual as crianças tomam decisões, respondem a perguntas, colocando seus saberes em prática para resolver um problema proposto, como uma questão que envolva a comparação de números
Conteúdos:
1.Teoria dos quatro quatros
2.Atividades
Papel,